上禮拜跟老闆碰面，她還是維持一貫的作風， 想到什麼就立刻拿起電話聯絡。 於是禮拜二我跟「學姐」Veronique以及老闆三人進行討論。 討論的內容主要是「人種誌研究」(la recherche ethnographique) 因為V學姐做的論文是「透過RAP來研究青少年和地區社福中心的相互關係」 而她扣除了「前置作業期」及「後期整理資料」，整整花了二年的時間在裡頭進行觀察研究。 她分享了進行這研究時所有的心路歷程，從研究者角色、研究方法、遭遇的困難、資料的蒐集及整理等， 期間她不只一次強調研究者需成為「家具的一部分」，也就是讓被觀察者習慣研究者的存在，進而忽略。...

上禮拜跟老闆碰面，她還是維持一貫的作風， 想到什麼就立刻拿起電話聯絡。 於是禮拜二我跟「學姐」Veronique以及老闆三人進行討論。 討論的內容主要是「人種誌研究」(la recherche ethnographique) 因為V學姐做的論文是「透過RAP來研究青少年和地區社福中心的相互關係」 而她扣除了「前置作業期」及「後期整理資料」，整整花了二年的時間在裡頭進行觀察研究。 她分享了進行這研究時所有的心路歷程，從研究者角色、研究方法、遭遇的困難、資料的蒐集及整理等， 期間她不只一次強調研究者需成為「家具的一部分」，也就是讓被觀察者習慣研究者的存在，進而忽略。...

上禮拜跟老闆碰面，她還是維持一貫的作風， 想到什麼就立刻拿起電話聯絡。 於是禮拜二我跟「學姐」Veronique以及老闆三人進行討論。 討論的內容主要是「人種誌研究」(la recherche ethnographique) 因為V學姐做的論文是「透過RAP來研究青少年和地區社福中心的相互關係」 而她扣除了「前置作業期」及「後期整理資料」，整整花了二年的時間在裡頭進行觀察研究。 她分享了進行這研究時所有的心路歷程，從研究者角色、研究方法、遭遇的困難、資料的蒐集及整理等， 期間她不只一次強調研究者需成為「家具的一部分」，也就是讓被觀察者習慣研究者的存在，進而忽略。...

2006/10/17 Tutorat avec Anne - 討論下禮拜二的 Conseil de Classe 的功能及準備工作。 - 詢問每個學生對於 CC 的看法及認識： Petite conséquence, bilan, idée personnel. - Evaluation, 每個學生都要依照每個「科目」來進行自我評量。 - 今天的工作先針對自己的「出席狀況」（ L’assiduité ）來進行評量。 - Pour réussir son Bac, 針對這個目標，學生要審核過去一期的學習狀況來評估是否朝著此目標前進，抑或相反，行為違背了所設立的目標。...

2006/10/17 Tutorat avec Anne - 討論下禮拜二的 Conseil de Classe 的功能及準備工作。 - 詢問每個學生對於 CC 的看法及認識： Petite conséquence, bilan, idée personnel. - Evaluation, 每個學生都要依照每個「科目」來進行自我評量。 - 今天的工作先針對自己的「出席狀況」（ L’assiduité ）來進行評量。 - Pour réussir son Bac, 針對這個目標，學生要審核過去一期的學習狀況來評估是否朝著此目標前進，抑或相反，行為違背了所設立的目標。...

2006.10.11 Cours d’Anglais 昨天下午的「攀岩活動」我完全的搞錯時間，原來他們中午下課後沒多久就出發了，但是我被通知是下午 1 點出發，我抵達時，辦公室只剩下 3 個老師正在啃烤雞 … 抵達學校時已經 9 點 15 分，但教室只有 A 和 Q 這 2 名學生，及表情僵硬的 M 老師。 9 點 30 分 J 和 F 抵達，此時教室內的 4 名學生。剛好其中 3 位前一個禮拜老師有特別找出來「面談」。 9 點 35 分再增加 5 名學生。 老師一開始先發一張講義： to have...

2006.10.11 Cours d’Anglais 昨天下午的「攀岩活動」我完全的搞錯時間，原來他們中午下課後沒多久就出發了，但是我被通知是下午 1 點出發，我抵達時，辦公室只剩下 3 個老師正在啃烤雞 … 抵達學校時已經 9 點 15 分，但教室只有 A 和 Q 這 2 名學生，及表情僵硬的 M 老師。 9 點 30 分 J 和 F 抵達，此時教室內的 4 名學生。剛好其中 3 位前一個禮拜老師有特別找出來「面談」。 9 點 35 分再增加 5 名學生。 老師一開始先發一張講義： to have...

連續2天3場的「國慶酒會」 三場的宴會分別針對「學生」、「華僑」及「貴賓」 頭一天午場， 或許是天氣大好， 或許是宣傳得當， 或許是選擇法國的學子人數增加， 今年「據說」到場的台灣學生是歷年之最？！（約三百多人） 我們三個「Secu保安」，由於外燴餐廳弄錯時間，11點開場後，陸續有學生進入 原本還代表處人員還先設想在門口排隊等候，等餐點擺設差不多之後再入場。 結果餐點還沒上，學生就已經來了數十名，此時洋芋片、花生及飲料便拿出來應急。 等到正式上菜時，學生已擠滿臨時搭的帳篷，眼巴巴的望著通往廚房的那道門.......

2006/10/4 ANGLAIS 早上的英文課大部分學生都出席。一開始 M 先讓學生們做小練習。之間 Florent 大聲的聽著音樂，只顧著跟旁邊的女生聊天。課堂秩序僅靠學生們是否有要上課來維持著。 接下來的近一個小時， M 用遊戲來引起學生的興趣：警察與殺人犯 - John Hudson big life insurance/rich/neighbors found the body - age 42 years old - profession: lawyer - married twice/...

下午的 Projet Personnel 時間，當我抵達教室時僅有四名學生（ Harold 、 Thibaude 、 Florent 和 Goulven ）， Philippe 和 Jacques 在教室正在和學生們談上週談論的主題：為甚麼要來學校？對於已經進行一個月的課程有什麼反省與建議？ 同樣的，老師也提到上週學生們的反應，而 Thibaude 則針對他的發現及看法發表意見。我記得他已經超過 20 歲了，對於學校的看法已經和一般未滿 18 的學生不同，他能像個成人般和老師討論「懲罰」、「學生權利」等問題。像他就提到：「每次上課大家都遲到，老師也不會特別說什麼，這是在一般學校很難想像的！」的確，老師們對於學生姍姍來遲的行為，似乎很少直接指責！我的印象中僅有上學期一次的「...